科研在我身边

——郑陆中心小学第十三届教育沙龙掠影

随着教育改革不断深入，教育科研的地位越来越突出，作用也越来越大，“成为科研型教师”是时代对我们广大教师的要求。为了进一步提高全体教师的科研意识和科研能力，6月13日，郑陆中心小学举行了“科研在我身边”的第十三届教育沙龙活动。

首先，参与沙龙的老师阐述了自己对科研和教科研内涵的理解，随后从“为什么研究、怎样研究、研究成果”三个方面介绍自己在实践中研究的小课题，《学生错别字出现的成因及对策研究》、《学生依赖计算器的原因及应对策略》、《高年级数学“先学后教”的实践与思考》、《让课堂评价精彩有效》、《也谈小学音乐课中的“喊唱”现象》，一个个看似平常实则意义重大的课题不断引起共鸣，与会教师或颔首赞同，或激烈争辩，或沉思酝酿，他们在教科室主任蔡红老师的点拨下，不仅呈现了前段时间研究的成果，更对今后自己感到迫切需要解决的问题做了进一步的思考。

通过大家的积极互动，主持人的巧妙点评，参与活动的教师们对科研的内容、科研的过程、科研的意义和怎样提高自己的科研能力有了更明确的认识。活动结束后，与会者一致认为此次活动，主题贴近实际，准备充分，对自己今后的教科研工作有较强的指导意义，参与这样的沙龙活动，让人受益匪浅。

带着对科研新的认识，带着一枝美丽的鲜花，教师们离开沙龙现场。“科研就在我身边”、“我应当成为一名科研型教师”，带着这新的收获，新的思考，教师们必将用心进行教学研究，真正在“科研中改变自己的职业处境，改变自己的人生深度”。