全区各学校轰轰烈烈地开展了争当“三好教师”师德大讨论活动，我们学校也不例外。通过讨论学习，我对教师职业道德有了更深的理解，教师要想教好书，育好人，自己必须具备高尚的道德情操。我通过认真学习反思，充分认识到自己在各方面还存在不少差距，为进一步自己的提高师德水平，特制定如下整改方案。　　

一、存在问题：　　

1、教育教学理论学习不够。虽然平时也看看书，学习一点有关的专业知识，但学习缺乏系统性，学习也缺乏深度。教育教学水平还有待提高。钻研教材缺乏广度和深度，缺少研究精神，只满足于现状，还没有形成自己的教学风格。　　

2、在教育教学中，有时表现得心浮气躁，不够耐心，不注意自己的言行，偶尔还训斥、讽刺学生。有时对待态度不端正或屡教不改的学生，处理问题的方法过于简单，有可能无意中伤害学生学习的积极性。　　

3、家校联系不够紧密，教育没有有效形成合力。部分学生家长忙于工作，无暇顾及子女的学习，有的家长自己文化水平不高，难以对孩子进行有效地教育。而我与家长电话联系较多，上门家访，与家长面对面的交流比较少，而且有时因看不到家教的效果而放弃。　　

4、教学教育中重知育，轻德育，平时注重对学生的知识技能的传授，对学生的思想和行为规范的教育不够。　　

 二、整改措施：　　

1、爱岗敬业，尽职尽责。做一名好老师应该有职业之爱，干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要拥有对事业的执着和热爱，怀有强烈的责任感。要加强政治学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽明三个代表重要思想的学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定信念。　　

2、加强学习，提升自身素质。俗话说：活到老，学到老。更何况一名人民教师，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。这就要求我们不断学习。要多学习专业理论知识，多向名师学习，努力提高自己的教学水平，提高教学质量。　　

3、教育要有耐心。俗话说：十年树木，百年树人。教育好一个学生非一日之功，要有耐心，要讲方法，要持之以恒。树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱尊重学生，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。　　

4、应该有一个健康的心态，充满爱心与责任感。好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，正确对待领导、同事与家长对自己提出的意见和建议，不断提高和完善自己的思想道德水平。