11月22日下午5点半，窗外已是漆黑一片，在郑陆中心小学的网络教室里，全校老师济济一堂，正在兴趣盎然地学习教育网志（BLOG）的注册、登陆、书写、管理等等技巧。
   通过BLOG，教师可以记录一天教学工作的心得、记录使用的优秀教育教学资源、记录一些成功实施、效果显著的教学设计、记录教师对实际工作的观察和思考，以及汇集一些教学资源，通过与其他教师的分享，一方面使自己的劳动创造更大的社会价值，另一方面也使自己在分享交流中获得更快的提高。使BLOG成为我们思维共享和反思的平台，合作学习和交流的平台。

同时，引导教师撰写教育叙事，即书写教育网志（BLOG），进行教育叙事研究。实现了“学习从需要开始，反思从课堂开始，超越从探究中开始”，创设一种非常切合教师教学生活实际、促进教师专业成长的校本培训模式。

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