校本课程的开发是课改实验的重点和难点之一。郑陆小学依据教育的历史积淀，专门组织编辑班子进一步挖掘德育教育内涵，学校投入大量的人力与物力，独立开发出了本套校本教材，。我们的愿望是把生活化的德育还给孩子，把童心童趣还给学生，研究孩子们愿意过的生活课堂。“道德是被感染的，不是被教导的。”我们坚持在编写过程中，紧紧抓住德育和生活的交点，让孩子们在真实的社会关系中了解道德的价值，在生活中学会判断和选择，容让和坚持，让他们的道德生命自由生长。教材分低、中、高年级三册，共计60课时。 该书分“健康快乐篇”、“爱心快乐篇”、 “进取快乐篇”、“负责快乐篇” “创造快乐篇”五大块

本套教材呈现出以下几个特点：

1、浓郁的地方色彩。所选内容、插图多为江南水乡、常武地区、学校常见人和物。

2、鲜活的校本气息。教材充分挖掘学校内部的德育教育资源，小至花草树木、昆虫小鸟，大至社会实践活动。

3、强烈的活动、生活本位。知识与活动、实验紧密结合，仔细考虑开展体验、综合实践活动的可靠性，内容安排与学校常规活动的开展时间相吻合。

4、唯美的制作风格。版面设计运用CORELDRA软件，发挥矢量图文的优势，广泛搜集或制作插图，边框与背景的运用使教材充满童趣。

2005.5.28