郑小新教育实验活动完美地拉开序幕

2000年，朱永新教授领衔发起“新教育实验”改革活动，2009年9月，武进区教育局成立“新教育实验”项目研究行动小组，郑陆中心小学有幸成为其中的一员。两个月来，郑小围绕行动计划，紧锣密鼓地开展了一系列实验活动。

师生共读一本书

本学期一开学，各年级组老师就向学生推荐了四本适合他们阅读的经典文学。比如二年级是《尼尔斯骑鹅旅行记》、《秘密花园》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》；三年级是《我要做好孩子》、《乌丢丢的奇遇》、《吹小号的天鹅》、《兔子坡》等。在阅读一本书之前老师通过上好导读课，激发了学生阅读的兴趣，读完之后又组织学生进行班级读书交流会。“老师，《乌丢丢的奇遇》真好看。”“读书交流会的感觉真好，很多我都没有想到的问题，学生想到了。”这是老师和孩子们说得最多的话，大家在共读的过程中分享着阅读的收获和喜悦。

读书成果初显现

为了更好地展示孩子的阅读成果，也为了帮助他们能够向更多的人推荐自己阅读的好书，学校抓住契机组织了三到六年级学生“读书手抄报比赛”，一张张图文并茂、色彩丰富、内容充实的手抄报，不仅展现了孩子的阅读成果，记录了他们最真实的阅读感受，而且锻炼了孩子的创作能力，提升了他们的表达水平。

教育经典伴师行

“一生与书相伴”，这不仅是我们对学生的希望，更是对全体教师的要求。本学期，学校组织人员精心挑选了哲学类、文学类、教育类等各种书籍近百本，成立教师阅读书库，同时对全体教师提出明确的阅读要求，以帮助大家更好地进行阅读。

亲子共读已启动

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。”所以为了争取家长的支持，引导他们参与到阅读实验活动中来，我们通过家校联系桥梁——校刊《学校与家庭》，向全体家长做了题为“最是书香能致远”的专辑宣传和报道。无论是刊首语“最是书香能致远”，还是亲子共读经验、教师阅读故事，阅读指南，都从情感上对家长发出了最真切的呼唤，从方法上给予了最切实可行的指导。同时在一年级学生家长会上，研究组老师还向家长们做了“阅读点亮人生”的专题讲座。广大家长阅读报刊、参与活动之后，纷纷表示要和老师一起做孩子阅读的点灯人。

郑陆中心小学一直非常注重学生良好行为习惯的培养，加入“新教育实验”项目研究小组后，一定能更加有序、有效地推进阅读教育，从而真正实现“打造书香校园，提升师生素养”的办学目标。