为促进语文教师养成写下水文的习惯，11月26日，郑陆中心小学组织了全校语文教师下水作比赛。

当天下午三点，全校语文教师集中在阶梯教室，分年段参加比赛。此次比赛的内容均来自于教材，低年段的题目是“观察一种生活中常见的动物，说说它的样子，再用几句话写下来”，中年段的要求是“回忆一天的所见所闻、所思所想，选择一件最有意思的事，依照例文写一篇日记”，高年级则是“打开记忆闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给老师写一封信”。比赛现场，每一位老师屏息凝神，挥毫写作。一小时过去了，一篇篇饱含童真童趣的文字呈现在大家眼前。每一位老师站在儿童的立场，描述了孩子们眼中可爱的动物——小狗、小猫、小兔，叙写了一个个生动的故事：学骑自行车、赶集、歼蚊大战，回忆了六年来和老师共同度过的美好岁月……每一篇都带着浓厚的儿童色彩，每一篇都各有千秋，叫人难以取舍。

此次比赛，使全校语文教师进一步理解了下水文的概念，更明确了教师写下水文的意义：教师写下水文，“能更有效地指导学生，加快学生的进步”（叶圣陶）。教师只有通过亲身实践才能体会到写作的甘苦，才能发现存在的问题，从而更有效地指导学生作文。

    提供平台，营造氛围，促进教师专业发展，是郑陆中心小学一贯以来坚持的优良传统，而通过下水文比赛促进语文教师提升专业素养，是本校新的亮点。我们相信，通过这样的活动，全校语文教师的专业水平一定会有更大的提高。