雕琢在细节  砥砺能飞跃

——郑陆中心小学英语学科组第二次“磨课”活动圆满结束

室外是零下五度江南的酷寒。三（4）班的教室里，孩子们春风拂面的笑意，春笋般一只只举起的小手，却让人恍然不觉凛冽的寒意。由于是借班上课，英语日常教学用语的不尽相同使得孩子们一开始并不太投入。然而年轻的张老师那笑容满溢的娃娃脸，充满激情的教学语言和生动几夸张的态势语言，很快消除了师生之间的陌生感，随着语言实践活动的层层推进，从读歌谣，表演唱，到自己创作，孩子们渐入佳境。

作为一名刚参加工作短短数月的新教师，张老师对于教材的把握比较到位。“一磨”后，参与研讨的同事们纷纷为她找问题，出点子。她虚心地听取了大家的意见，对于活动的设计做了很多修改，力争突出活动的实效性。“二磨”时，恰逢区教研室刘丽华老师到校调研。刘老师肯定了张老师的设计切实有效，同时指出其在教学过程中细节问题的处理上尚欠缺一定火候。经过专家的指导，张老师对于提高课堂活动的有效性和发展学生的英语思维方面有了新的认识。在此基础上，张老师在“三磨”时对一些教学环节再次做了有针对性的调整。从学生的课堂反馈来看，经过前两轮的“磨课”，在学习语言、实践语言，到创造性地输出语言三个不同的活动阶段，张老师在细节处理方面更显成熟。

在校长室和教导处的关心和指导下，郑陆中心小学英语学科组承袭了多年团队合作的优秀传统，整个学科组上进心强，研讨氛围浓，尤其新老教师之间互帮互助，共谋进步，为青年教师的成长创设了良好的氛围。今年的两次“一课三磨”活动，更为英语教师群体素质的提高，尤其是为新教师的快速成长提供了新的平台，同时也为郑小校本教研的不断深入开辟了新的思路。

（郑小通讯组）