我们也来写一写

——记郑陆中心小学语文教师习作范文考核活动

5月19日下午三时三十分，郑陆中心小学40周岁以下的语文教师相聚在网络教室，参加了学校组织的语文教师习作范文考核活动。

此次考核依然分两个年段进行，选择的习作题目也充分考虑到了年段特点，1—3年段要求老师围绕某景区环境、设施遭到破坏的现状撰写一篇童话故事，以提醒人们改正错误行为，4—6年级则以“       的爱”为题，写一写自己与他人之间爱的故事。

考核前，蔡红老师再次强调了范文撰写的六个要：主题要突出，中心要明确，叙述要清楚，结构要合理，语言要生动，情感要真实。

随后，老师们手拿考卷，认真审题，精心酝酿。大家埋头写作，整个考场一片静谧。四十分钟后，一篇篇卷面整洁、文字流畅、情感真实的习作诞生了。低年段老师撰写的童话故事充满情趣，《奇妙的梦》、《东城河夜晚的悄悄话》、《归来的小鸟》、《仲夏之夜》， 一片童真童心溢于言表；中高年段老师的笔端则流淌着浓浓的爱意，他们选择了一件件生活中常见的小事，以小见大，叙述了彼此之间爱的故事。

此次习作范文的撰写，既是学校师德师能大练兵活动之一，也是上学期语文教师下水作竞赛的一个延伸。通过这样的活动，通过“我们也来写一写”的实践，教师们再次感受到了撰写习作范文的重要性，那就是教师只有通过亲自下水，才能知道水深水浅，才能有效指导学生写好作文。全体参加考核的语文教师纷纷表示：只有努力实践，才能不断提升水平！

我们相信，只要长此以往开展这样的活动，郑小语文教师撰写习作范文的能力一定会不断攀升！