且学且思且行   提升语文教学实效

——记郑小“追梦”语文学科组研讨活动

    为引导全体语文教师积极参与课堂教学改革，真正实现减负增效的目标，郑陆中心小学调整了语文学科组活动的方式，加强了集体研讨。  

2月23日，语文学科组举行了开学后的第一次研讨活动。全体语文老师首先学习了有关集体备课的内容，进一步了解了集体备课的概念、益处和集体备课时教师必须具备的意识，重点对集体备课的流程以及各个细节的落实进行了推敲。结合学习的文章，蔡红老师介绍了本学期学校大组活动的计划，并提出了小组活动时的相关建议，要求各备课组要组织全体语文老师再次认真研读语文课程标准，并围绕本组确定的主题进行专题研究，切实提高微型课题研究的实效。随后，顾亚峰老师给大家诵读了贾志敏老师撰写在《语文通讯》上的卷首语《症结何在》，通过讨论，全体语文教师认识到当前语文教学高耗低效的问题，同时“为谁教？”、“教什么？”、“怎么教”的问题引发了大家更深层次的思考。

3月2日，语文学科组结合上次学习的内容，由五、六年级组的老师向大家呈现了集体备课的整个流程。整个集体备课充分体现了“有备而来”、“研讨真实”的精神。从诵读教材到分析教材，再到确定本课教学目标、教学环节，参与备课的老师或补充，或争论，或商讨，真正诠释了集体备课的意义。

且学且思且行，是郑陆中心小学语文学科组工作的原则，通过认真的学习，细致的反思，努力的实践，郑陆中心小学的语文教学一定能真正提高实效！

                                        郑小通讯组