做智慧教师，打造生态课堂
——记郑陆中心小学教育沙龙活动
金秋时节，天高云淡，层林尽染。在这美丽、丰收的季节，郑陆中心小学教育沙龙活动——“做智慧教师，打造生态课堂”闪亮登场。
活动由蔡红老师主持。伴随着轻快柔和的乐曲，大家以著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》为凭借，从阅读这个角度切入，结合自己的教育教学实践，畅谈了感悟：语文老师们共享了指导学生阅读的经验，有的注重结合课文拓展名著，有的关注阅读兴趣的培养，有的创设良好氛围师生共读……数学老师黄丽英讲述了自己指导学生阅读《数学报》从而提高课堂效率的精彩案例，英语老师沈波介绍了自己每晚阅读的经历。张校长提出的“没有时间怎么办，阅读只关注量的积累是否正确？”激起了大家更热烈的讨论，后来，老师们轮流诵读了苏霍姆林斯基在书中反复强调的关于阅读的教诲，并达成一点共识：要坚定不移地指导学生阅读，教他们阅读的方法，并且自己也要每天与书相伴。随后，交流显得更自由了，每一个老师抓住自己感受最深的一点与大家进行探讨：“要思考不要死记！”、“小学首要任务是要教会学生学习”、“怎样使小学生愿意学习”、“争取学生热爱你的学科”“教师，要爱护儿童对你的信任”、“教师要写教育日记”……一些强烈触动教师心灵的建议成为共同的话题。
沙龙结束时，邱金兰副校长给大家朗诵了她十多年来每天记录的教育日记中的两则，她对生活的感悟，教育得失的分析，深深感染了在座的每一位年轻教师。
“做智慧教师，打造生态课堂”，我们需要坚持阅读、精心备课、激发兴趣、引导思考、勤于反思，而最重要的，就是教育的核心——尊重儿童，这是全体与会教师共同的感受。
晚上六点，夜空飘雨，老师们踏上归程，带去的不仅是分享后的快乐，更多的是思考：今天，我有了什么收获？明天，我将如何开始崭新的一天？
上学期，郑陆中心小学向全体老师赠送了《给教师的建议》这本书。经过整整一个学期的阅读、实践，学校组织了此次沙龙活动，实现了“阅读，是为了更好地前行”的目的。通过阅读，全体教师进一步领会了教育的真谛，更提高了教育教学的水平。今后，学校将进一步深化阅读活动，为真正实现“做智慧教师，打造生态课堂”而努力！
（郑陆中心小学供稿 撰稿：蔡红 摄影：李志伟）
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