丰富活动，提升素养

——记郑陆中心小学“读写赛” 数学系列特色活动

郑陆中心小学积极开展阅读活动的改革，逐步形成了“读写赛”的系列特色活动。数学教研组老师积极组织学生参加各级各类数学活动，活动中努力实现七个关注：关注全员参与，关注参与的态度，关注获得的方法，关注获得的体验，关注素养的提高，关注能力的发展，关注行为的转变。数学系列特色活动让不同的学生、教师在不同的活动中都能找到自己的位置，获得幸福、成功的体验。

读，开拓视野，积累知识。

数学绘本那丰富的彩页，简单的词语，为孩子们创造了一个个巨大的想象空间；《小学生数学报》不同的版式不同的内容，故事精彩绝伦，名师大讲堂深入浅出，每日思维操极具挑战，吸引着学生的眼球和大脑。每周一次固定时间师生思维互动，利用平时空隙同学们阅读着，积累着，挑战着。

写，抒发灵感，张扬个性。

看了那么多优秀的数学故事和数学小论文，我们的学生也有了创造的冲动和源泉。在已举行的四届省“小小数学家”论文评比活动中，各年级学生多人分获一二三等奖。

赛，头脑风暴，思维飞扬。

我们在对学生进行思维训练时，让学生课外阅读《小学生数学报》之名师大讲堂、每日思维操，还注重紧密结合书本上的知识点，纵向延伸，以拓展学生的知识面，让学生思维更灵活，更深刻。在“小小数学家”四届评比活动中，各年级学生有多人获省一二三等奖，由此学校也获得省优秀组织奖。

根据工作安排本学期学校组织开展了第二届“数学文化节”。活动主题为“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。活动口号是“亲亲数学，秀秀本领”。活动跨时一个月，具体内容有“口算大王”、“数学小论文评比”、“小小数学家”第一轮评比，24点pk赛，数学手抄报评比。

秉着“让每一个孩子都参与活动”的理念，12月5日，我校开展了二至六年级5分钟口算大比拼，每个年级评选出了20名“口算大王”；12月17日，开展了一至六年级“数学小论文评比”，本次活动共收到数学小论文156篇，经过评委老师的认真评选，评出一等奖24篇，二等奖31篇，三等奖43篇；一等奖、二等奖的作品还被推荐参加江苏省数学科普小论文评比；1月6日，三至六年级开展了“小小数学家”第一轮评比，每班推荐4—5名学生参加比赛，评选出一等奖38名，二等奖38名，三等奖33名，获得一等奖的选手被推荐参加江苏省“小小数学家”评比；12月20日，三、四年级开展了24点pk赛，每个年级评选出20名“智慧神算子”。比赛中，小选手们个个瞪大眼睛，快速地思考着、抢答着，24点PK赛，让我们看到了孩子们对数学的一份热爱，对数学的一份乐趣，领略到了数学世界的魅力！12月24日，五、六年级开展了数学小报大PK ，手抄报以“数学文化”为主题，内容丰富多彩，有学生自己写的数学日记、摘录的数学家故事、数学名人名句、数学名题趣题、脑筋急转弯等。参赛作品紧扣主题，版面设计美观大方，充分发挥了学生的想象力和创造力。

“读写赛” 数学系列特色活动的开展，让全校师生感受了数学魅力，提升了数学素养。投入系列活动，让全体师生能以务实的态度、主人翁的姿态，在搭建的数学舞台上，尽情地施展才华、发挥个性！