学习心得
冰心曾经说过：让孩子象野花一样自然生长。蔡志忠曾经说过：让孩子快乐地成为他自己。这真正需要改变是我们的教育理念：要建立创造性的课堂教学的生态体系，就需要我们在课堂上以问题为核心，开放学生广阔的思维空间，要重视教学过程的多种开端，在我们的课堂里，师生之间应该是和谐、民主、平等的关系，这样的课堂，才是激发孩子创新能力的课堂，才是飞扬孩子个性的课堂。课堂上老师要糊涂一点甚至傻一点，把聪明和伶俐的表现留给学生。“以让为进求发展”：能让学生问的让学生问，能让学生答的让学生答，能让学生思考的让学生思考，能让学生动手的让学生动手，能让学生讨论的让学生讨论，能让学生总结的让学生总结。生态课堂为了追求课堂上学生的真正发展，就要充分调动每个学生参与课堂的积极性，给予时间和机会，让每一个孩子充分暴露出学习过程中的困惑和苦恼，巧妙组织孩子们向问题和障碍这一座座山峰发起思维上的冲锋，并不断激活他们的知识积累和学习经验，攻克学习堡垒，享受学习乐趣。
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