2026年3月24日上午，常州市郑陆实验小学召开三月份综合学科例会。本次会议由教学研究中心主任卞莉月主持，围绕“明确本学期工作方向、破解课堂管理难题、优化教学常规流程”三大核心目标展开，旨在通过交流分享推动综合学科教学质量再上新台阶。

会议伊始，各教研组长详细阐述了本学期的工作计划与重点任务。各学科组立足期初工作会议精神，结合自身特点，制定了涵盖课程创新、师资培训、学生活动等维度的详尽教学安排，通过清晰的目标设定与路径规划，为新学期工作筑牢基础。

会议深入探讨了课堂管理的艺术，将其精髓凝练为开启学生成长的“三重门”——规则之门、理解之门与智慧之门。规则之门以严格具象的规则为基石，例如通过“小板凳拟人化”引导学生遵守课堂纪律，既呵护学生的探索精神，又培养其秩序感；理解之门以情感为纽带，倡导教师加强与学生的沟通交流，洞悉他们的真实想法与需求，从而建立深厚的师生信任；智慧之门聚焦点燃学生自主成长的内驱力，通过跨学科知识迁移与问题情境创设，激发学生的创造力与自主学习能力，让教育成为引领学生前行的智慧之光。这三重门相互关联，共同构建起促进学生全面发展的教育生态体系。

会议最后，蔡红副校长对综合学科教师上学期取得的成绩予以肯定，并对本学期教学常规优化提出具体要求。她强调，教师应关注教学常规的每一个细节，做教育的“有心人”，通过创新课堂模式、强化分层指导、深化沟通谈心等方式提升教学质量；同时要善于发现课堂中的潜力学生，为各类竞赛做好人才储备。

此次综合学科会议不仅为教师搭建了交流分享的平台，更为新学期教学工作指明了方向。通过明确目标、破解难题、优化流程，我校综合学科教学正迈向更加规范化、科学化、创新化的新阶段。

            （常州市郑陆实验小学供稿 文：卞莉月 图：王蕾 审核：蔡红）